soạn ngữ văn 7 soạn văn lớp 9 Toán 7; Toán 6; Toán 8; Toán 9; 2.2. Kế hoach bài dạy môn Hóa học. Hóa 8; Hóa 9; 2.3. Kế hoạch bài dạy môn KHTN. KHTN lớp 6; KHTN lớp 7; KHTN lớp 8; KHTN lớp 9; 2.4. Kế hoạch bài dạy môn GDCD. GDCD lớp 9; GDCD lớp 8; GDCD lớp 7; GDCD lớp 6; 2.5. Kế hoạch bài dạy môn Ngữ văn. Ngữ văn
soạn khtn 8 kết nối tri thức Câu 2. NB Trong các đa thức sau, đa thức nào là đa thức nhiều biến? A. 3x3 – 7xy B. 5y3 – 2y C. -3z2 D. 2x – 3 3 5 Câu 3. TH Đa thức 3x y+x + 6 có bậc là: A. 6 B. 5 C. 3 D. 2 3 Câu 4: Đơn thức nào đồng dạng với đơn thức 2x y? A. 2xy B. -5xy3 C. x3y D. 2x3y3
soạn bài ếch ngồi đáy giếng Cũng như câu chuyện “Ếch ngồi đáy giếng”, giáo dục lấy trẻ làm trung tâm giúp trẻ vươn ra khỏi “cái giếng” của sự thụ động, khám phá thế giới rộng lớn bên ngoài. Áp Dụng Giáo Dục Lấy Trẻ Làm Trung Tâm Tại Việt Nam
